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教育思考：给孩子最好的教育是执念还是伟大？ |
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日期：2017-7-1 21:51:28 点击：3 |
| 一直以来，有一句话特别感动我，就是很多父母都希望给孩子提供最好的教育，以保障孩子最好的未来。父母对孩子的期望和付出，确实是世间最伟大的。 所以，我们就看到了很多家长为了让孩子进最好的学校，付出不菲的赞助费；为了帮助孩子进最理想的高校， |
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余建祥：3+3高考新政下家长和孩子该如何科学抉择？ |
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日期：2020-2-5 17:54:05 点击：3 |
| 目前在全国范围内正在推行3+3的高考新政，所谓的3+3即3个基础学科，分别是语文、数学、外语为必选科目。其中语文的难度要增加，数学的难度要降低，同时外语可以进行多次考试，把成绩最好的那次计入到高考总分。另外的3门功课是从物理、化学、历史 |
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对快乐教育的反思：真正的教育是让孩子幸福，而不是简单的快乐 |
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日期：2020-12-12 20:03:21 点击：3 |
| 最近经常有家长跟我探讨快乐教育的问题，“快乐教育”是近代西方哲学家、社会学家、教育家斯宾塞提出的，无疑在十九世纪，这个提法和倡议在当时是有积极意义的。在美国，他的思想曾引起美国的教育革命，统治美国教育达30年之久 |
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余建祥：家长应该怎样提升自己的家庭教育智慧？ |
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日期：2015-5-20 6:22:28 点击：3 |
| 真正决定孩子未来的是家长的家庭教育智慧，那么我们家长应该怎样有效提升自己的家庭教育智慧呢？毫无疑问，只有通过学习，才能有效提升自己的家庭教育智慧。家长可以通过以下有效途径和方式，来提升自己的家庭教育智慧： 一、多关注一些高质量的家庭教 |
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余建祥：错误的教育认知不仅没让孩子赢在起跑线，反而让家长累死在起跑线上 |
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日期：2017-4-1 3:20:54 点击：3 |
| 不要让孩子输在起跑线上几乎成了很多家长的普遍共识，这句话本身并没有什么错误，教育就是需要从小就开始着手的。但是，错误的教育认知就会让这句话成为毒药。前不久，南京一家医院后半夜了一位33位的年轻妈妈，在辅导女儿作业时，因为孩子动作磨蹭，一 |
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余建祥：学前教育不仅需要本土情怀，还需要有前瞻意识 |
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日期：2020-3-5 3:54:47 点击：3 |
| 整体来说，中国的学前教育还处在比较落后的阶段，主要原因一方面是做学前教育研究的专家、学者相对较少，整体研究处于薄弱环节；另一方面，中国的教育有自己的特点和国情，不能盲目地照搬国外的教育体系。举个简单的例子，中国的文字系统是世界上少数象形 |
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余建祥：为什么多数孩子最终走向平庸？ |
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日期：2017-7-22 0:35:06 点击：3 |
| 我们一直在强调每个孩子都是天才，每个孩子都是独特的，但现实中，多数孩子最终都将走向平庸，这是为什么呢？ 我先给大家讲一个故事。故事的主人公名叫舟舟（原名胡一舟），1978年4月1日出生在中国的武汉，这一天正是愚人节。他是个医学上被认为 |
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余建祥：学习力六要素之学习心智的重要性 |
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日期：2020-6-23 15:45:23 点击：3 |
| 余建祥 我在学习力六要素中，把学习心智放在了最重要的位置，可以说，心智对一个人的影响是其他要素所无法取代的，也是最重要的。比如学习力六要素中的学习方法、学习管理等，均属于“术”的范畴，而学习心智则属于“ |
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教育误区：做好表率就能让孩子变优秀？ |
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日期：2017-9-16 1:29:31 点击：3 |
| 在孩子的教育成长中，很多人只强调父母的表率作用，似乎只要父母做好表率，孩子就一定会变得很优秀，这真是我们教育的一大误区。现实状况是：节俭的父母，照样有奢侈浪费的子女；勤劳的父母，照样有好吃懒做的子女；成绩优异的父母，孩子的成绩一塌糊涂； |
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教育思考：严控书面作业总量，能否解决教育顽疾 |
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日期：2020-1-25 1:39:41 点击：3 |
| 近日，《中小学生减负措施》（减负三十条）出台了！这份文件经国务院同意，由教育部、国家发展改革委、公安部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、国家市场监管总局、国家广播电视总局、全国妇联等九部门联合印发。“减负三十条&rdqu |
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余建祥：人工智能时代来临，学习力教育正在颠覆当下的教育！ |
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日期：2018-11-17 19:07:21 点击：3 |
| 随着人工智能时代大幕布的开启，人工智能已经遍布生活的方方面面。农业领域，人工智能除草机，90%程度上解决了勿喷作物、漏除杂草等人工也不能完美解决的问题。一些新开办的驾驶学校已经没有一个教练，人工智能不仅能快速指导人们学车，还会对学习结果 |
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余建祥：真正认识素质教育，走出多数人的认知误区 |
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日期：2015-2-26 2:13:06 点击：3 |
| 谈起素质教育，多数人的普遍认识是学校实行的是应试教育，只有校外的舞蹈、绘画、音乐等学校不重视的才是素质教育，这真是对素质教育的片面认知。语文老师培养学生的阅读理解能力，难道不是素质教育？数学老师培养学生的逻辑思维能力，难道不是素质教育？ |
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