我们一直在强调每个孩子都是天才，每个孩子都是独特的，但现实中，多数孩子最终都将走向平庸，这是为什么呢？ 我先给大家讲一个故事。故事的主人公名叫舟舟（原名胡一舟），1978年4月1日出生在中国的武汉，这一天正是愚人节。他是个医学上被认为不可逆转的重先天愚型患者，成年后智力也只相当于几岁的小孩子，这种疾病在我国的发生概率为500万分之一。舟舟是父母晚婚晚育四十岁才得子，那心情可想而知，然而，万万没有想到舟舟是一个天生弱智的畸形儿，全家人一下子从幸福的颠峰跌到了地狱！母亲痛不欲生欲想和这个傻儿子同归于尽，幸而被父亲救下才得以重生。 父亲在歌剧院工作是个大提琴手，虽脾气暴躁但心地善良，他和柔弱的妻子下定决心要把孩子留下来，别无选择责无旁贷……“一切生命都有尊严，一切生命都是平等的，都应该得到他们应该得到的而不是额外的尊重，残缺是生命的遗憾，但不能成为他人漠视乃至粗暴拒斥的理由。”从此，他们已不再年轻的肩膀义无返顾的压上了抚养、教育舟舟的重担。 父母为了孩子能学习点文化，上不起高额学费的学校就自己教育，但是他始终也算不清一加一等于几。学什么呢？木工？瓦工？……显然，他都学不会。看到有一个残疾人给自行车打气挣钱，爸爸眼前一亮，第二天就和儿子站在了路边，没想到用力过大把人家的车胎打爆还要赔钱。父母真的有些绝望了，“我们老了他怎么办？” 舟舟的父亲胡厚培是武汉交响乐团低音提琴手，舟舟不顾刮风下雨，路途远近，都会随着乐团排练演出形影不离……有一天，在乐队枯燥排练当中、在叔叔阿姨的玩笑似的邀请之下，舟舟一本正经的拿起了指挥棒……然而，舟舟的指挥征服了在场所有的人，令舟舟的爸爸和乐团所有的人刮目相看！从此，他的世界不再寂寞，他的“才华”被人们认可，中国残疾人艺术团也向舟舟发出了邀请……并随团参加了许多重要演出，出访了好多国家。这个深受人们喜爱的弱智“指挥家”被鲜花掌声、观众记者所包围……他的视野广阔了、朋友多了、生活也更加丰富多彩了。 从这个故事中，大家感悟到了什么？一个重先天愚型患者，也可以成为优秀的指挥家，更何况智力完全正常的孩子！ 我们说每个孩子都是天才，那是建立在发现孩子的天赋，并根据孩子的天赋来及早的规划，把孩子的天赋充分挖掘出来的基础之上的。用天赋学习，用天赋发展，才能真正成为天才。舟舟在绝大多数领域的表现就象一个白痴，而在其天赋的指挥领域，他却是一个天才的指挥家！而现实中，绝大多数家庭对孩子的天赋知之甚少，更别提根据孩子的天赋来做科学规划了。这就意味着，孩子的兴趣爱好刚好跟天赋一致，然后孩子的学习方法和学习策略又刚好跟天赋相吻合，孩子的天赋得到良好的发展，这几项要合在一起，将是多么小概率的事件。多数孩子的天赋并没有被及时的发现，并根据其天赋来做科学规划，走向平庸也就成为了必然。 在工业时代，即使天赋没有被发现和挖掘出来，只要努力，每个人都能找到自己的岗位和工作机会。而随着人工智能时代的来临，多数工作都将被人工智能和机器人所取代。如果不是我们擅长的领域，我们很难敌得过人工智能。如果我们不能及早地为孩子做好家庭教育的顶层设计，孩子将很难在这个即将全面到来的伟大时代有立足之地。所以，根据孩子的天赋做好科学的家庭教育顶层设计，将是每个家长最应该为孩子及早规划的最重要责任和义务。（余建祥）
作者简介：余建祥，著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。
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