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一项调查显示中学生课外阅读现状堪忧 |
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日期：2016-4-25 6:38:24 点击：3 |
| 丁安绘 在电视、网络大肆冲击的今天，广大中小学生的阅读情况如何？他们喜欢读些什么样的书？我市一所寄宿制学校对该校高一、高二学生进行了一次调查，结果显示：４２％学生不喜欢阅读，９７％学生读的是教材辅导书。该校校长忧心忡忡：中学生课外阅读现状 |
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中学生课外阅读究竟应该读什么？ |
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日期：2016-8-30 17:24:45 点击：3 |
| 9月18日，两部针对初中、高中学生的阅读书目《中国初中生基础阅读书目·导赏手册》《中国高中生基础阅读书目·导赏手册》在京发布。这两部由公益研究机构新阅读研究所联合北京十一学校组织专家历时3年、22次易稿的《书 |
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用创意书架，为孩子打造“无处不阅读”的成长环境 |
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日期：2019-11-15 21:17:01 点击：3 |
| 听说现在的你读起书来心浮气躁，这也不能全怪你，毕竟谁都有无处安放的心灵，但不是谁都有一个能安放心灵的书架。 普通的书架，已经不能满足你翻开书本的欲望了，那么这一款怎么样？ 只要有书籍和音乐，你就不会孤独。 与其用知识丰富 |
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研究发现读书多少与收入存在相关性 |
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日期：2015-9-6 21:44:35 点击：3 |
| 《经济学杂志》公布了一项读书多少与收入多少关系的调查报告：年少时候读书多，以后的收入会多于均值。该调查对5000名年龄在60岁和96岁之间的欧洲男性阅读数量和收入高低进行了分析，结果发现，在青少年时代自愿阅读至少10本书的人，日后收入比 |
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如何有效进行阅读，提高学生阅读能力 |
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日期：2016-3-28 14:35:09 点击：2 |
| 阅读只是同时阅读三到四本书。精通后，您可以添加多达三十或四十本书来一起阅读。这也是我最喜欢的阅读方式。小编将主题阅读分为三类。在这里，我主要想怎样有效阅读，即如何同时阅读多本书籍。具体步骤如下： 第一步是获得你想知道的事物的基本概念， |
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八问八答培养孩子的阅读理解能力 |
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日期：2017-2-3 16:48:15 点击：2 |
| 在教育里，阅读是最好提高孩子知识储备量的方式，给孩子养成于都的好习惯是我们教育中非常重要的一个环节，下面呢，我们通过以下这八问八答来帮助家长们培养孩子的阅读能力。 一、孩子阅读理解能力差，包括课文理解力也差，怎么办？ 答：首先该同学 |
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如何提高记叙文阅读水平 |
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日期：2021-7-26 5:48:29 点击：2 |
| 在《别只告诉我少刷题，多阅读，这个道理我懂，我更想知道怎么读》一文中，我概述了阅读一篇文章的基本原则和基本方法。 接下来，准备从文体的角度切入，通过举例的方式，具体来谈一谈如何阅读一篇文章。为了简便起见，就借用初中阶段最常用的记叙文、 |
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三代人的“116”亲子共读工程 |
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日期：2019-8-18 6:30:07 点击：2 |
| 我这个人很笨，先天性的笨，记忆力差且反映迟钝，与朋友交往多年，老是张冠李戴，在路上见面不敢打招呼；到超市购物，总是找不到出口，不得不反复兜圈子；工作期间最害怕上级的电话通知，搁下电话后，不是忘了开会时间和地点，就是忘了会议主题，闹了不少 |
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宋朝有一首千古奇诗，男子可以顺着读，女子就需要倒着读 |
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日期：2015-4-13 8:02:18 点击：2 |
| 历史上很多文人都会写的一种诗体，便是回文诗，从前往后读是一种意思，反着读不仅成立，更是有另一种意思。回文诗是汉语中特有的一种语言文体，是利用汉语的不同语序来表达不同的意思。历史上第一篇回文诗是《盘中诗》，到唐宋时期，这种文体得到很多文人 |
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宋朝有一首千古奇诗，顺着读是千古绝唱，倒着读也是千古绝唱 |
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日期：2020-2-1 18:37:58 点击：3 |
| “上海自来水来自海上”曾一度风卷网络，原因是它倒着读顺着读都是一个意思；中华文字博大精深，历史上也少不了如此“巧妙”的诗词，苏轼作为北宋的大文豪，文学造诣颇深，他有一首千古奇诗，顺着读是千 |
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校长怎样做好教师思想工作？ |
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日期：2018-4-9 5:19:03 点击：3 |
| 1.经常向教师发出大量的正面教育信息，树立正气，形成学校健康、和谐的空间。2.当教师思想出现障碍、工作受到挫折时，校长要及时引导帮助，不失时机的做好思想工作。3.校长工作方式不当，造成教师误会和不满时，校长要主动道歉（道歉是一种能力的表现） |
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校长备忘录 |
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日期：2021-11-6 14:29:47 点击：3 |
| 1.校长应是学校精神文化的创建者，校长对学校的领导：第一是先进的教育思想；第二是个人的人格魅力；第三是权力。没有威望的权力是苍白无力的。2.校长不要把自己当成“官”，校长首先应是：好人——好教 |
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聚焦有效课堂，提高校长课程领导力 |
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日期：2021-8-23 23:03:10 点击：5 |
| 上海市普陀区教育局局长李学红聚焦课堂，关注有效，是提高教学整体质量的关键。对于这个命题，我们思考的逻辑是：学校的中心工作是教学，教学的核心环节是课堂，课堂的有效性是提高教学整体质量的关键。首先，课堂是学校教学工作的核心环节。这是因为：其一， |
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聚焦高效活力课堂引领教师专业成长 |
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日期：2020-5-1 10:07:40 点击：3 |
| ——2013年南江县中小学教育科研大会交流材料课堂教学是实施素质教育，提高教育质量的主渠道。实施新课改以来，我校以构建高效课堂为目标，加强课堂教学研究，有效地促进了教师的专业化成长。一、打造教师队伍，增添源头活水教师 |
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校长如何成为教师成长的“重要他人” |
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日期：2019-2-8 2:33:08 点击：2 |
| 作者：山东省胶南市滨海街道办事处中心小学徐吉志提起当代中国著名书画家、国学大师、著名教育家启功先生可以说是无人不知，无人不晓。但对于启功先生的成功之路，可能就很少有人知晓了。而启功老先生在世时，曾多次对友人谈起北京师范大学老校长陈垣对自己的 |
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