一位教师走出师范院校的校门，只是具备了最基础的教师常规知识和技能，离要成为一个优秀的教师还有很远的距离。而这位教师在工作岗位上的修炼，才是这位教师能否走上名师之路的关键。 要成为优秀教师，有哪些最核心、最重要的能力需要重点提升呢？ 一、学习能力，简称学习力。这是一个教师未来成长的最核心素养，它决定了一位教师未来成长的速度和高度，更影响教师对自己的学生的学习影响。其实对于任何一个人来说，学习力都是最关键、最重要的成长源动力。毕竟在学校所学习的知识是很有限的，在工作生活中还有大量的内容需要自己不断去学习和成长。学习力对每一个人来说都很重要，对于一个教师来说，则是更为重要的必要修养和能力。 二、领导能力，简称领导力。教师岗位是比较特殊的，每个教师都得面对几十个学生，如何有效地管理和引导这些学生，是每个教师避不开的难题。而领导力是一种多数人相对匮乏的重要能力，现行的师范院校，也没有把这种能力的培养纳入教学范围，使得多数老师走上工作岗位以后完全力不从心，多数教师都不愿意担任班主任就是最真实的写照。领导力并不仅仅是自己管理学生，还需要懂得如何把学生自身组织起来，实现自我管理，这才是管理的最高境界，也是领导力的重要内容之一。任何一位教师自己的时间精力都是有限的，要想很好地管理几十个学生，就会显得力不从心，所以，学会用人，学会调动学生自己的能动性，才是把自己从繁重的管理中解脱出来的要义。从某种意义上来说，领导力是一位教师的重要魅力之一。我在很多学校讲课时，发现多数老师都因为担任班主任而身心疲惫，就是因为匮乏领导力，导致所有班级大小事情都需要自己全身心投入，精力和时间完全不够用，身心俱疲就在情理之中了。 三、表达能力。表达能力也是一位优秀老师的核心素养之一，优秀的表达能力可以让学生快速爱上自己所教的科目和知识，从而更有效地培养学生的学习兴趣。好的表达、恰当的表达是一门艺术，让人喜欢你的表述、喜欢你的传达。比如普通话等级就是师范生的重要考核项目，它就是表达能力的其中一部分。当仅仅是普通话等级是远远不够的，如何让自己的表述更具艺术感、感染力，更易于被学生接受和喜欢，这才是关键中的关键。 整体来说，学习能力决定教师的成长速度和成长高度，领导能力决定教师调动集体力量为己所用的能力，能走出管理困境，而表达能力则是更易于让学生爱上自己所教的科目，这三种能力是一位优秀教师最重要的核心素养。每位教师都应该有意识地在自己的学习成长中，重视这三种最核心素养的培养和成长。（余建祥） 作者简介：余建祥，著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。
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